강 사 | 조우성 |
교 육 시 간 | 10:00~18:00(1일간 총7시간) |
강 의 일 정 | 2009-03-25~2009-03-26 |
수료증발급 | 수업의 [80%]이상 수강시 수료증 발급 |
대 상 | 기술연구소 분야의 연구원, 생산직 분야의 근로자, 기업법무 및 법제부서, 총무부서, 전략기획부서, 경영진, 변호사 등 |
교 육 비 | ₩220,000 |
교 육 장 |
직무발명과 발명의 명도 등 법률 제문제 '직무발명보상금제도'란? 연구자가 직무상 행한 발명에 대해 회사가 그 발명에 대한 특허권을 승계 받았지만 특허 취득과 사업화를 통해 발생한 이익을 연구자에게 보상하는 것을 말합니다. 이 제도는 개인의 능력을 중시하고, 이를 정당하게 평가해 주는 시스템으로써, 근로자 개인의 창의력·생산력을 향상시킴으로써 기업과 근로자 모두가 이익이 되는 제도입니다. 본 강좌는 직무발명에 대한 법규정을 바탕으로 국내 및 일본의 직무발명보상금 주요사례를 살펴보고, 직무발명제도의 활용, 직무발명의 양도 등 아직 체계화 되어 있지 않은 국내의 직무발명과 발명의 명도 등 법률 제문제에 대한 해결책을 제시해드립니다. |
- 주요사례 연구를 통한 직무보상제도의 이해 및 실무적용능력 배양 - 직무발명 주요사건을 수행한 전문변호사를 통한 생생한 체험, 노하우 습득 - 직무발명보상, 처리절차의 이해 및 실무적용 능력 배양 - 직무발명제도와 보상제도에 대한 법률 제문제 학습 및 이해 - 기업과 근로자(연구원)간의 바람직한 직무보상제도에 대한 제언 및 기업과 근로자의 상호 신뢰감 제고 - 직무발명소송 전문변호사의 직무발명·특허법 해설서(`직무발명 60답문` 교재) 제공 |
No. |
강 의 주 제 |
세 부 내 용 |
시 간 |
강 사 |
1 |
직무발명보상금 주요사례 |
- 일본 청색 LED사건 - L전자 사건 - 천지인 문자입력방법 사건 - 발명의 의의 - 기술의 의의 - 발명과 기술의 구별 - 발견의 의의 |
10:00~ 11:00 |
김준효 변호사 |
2 |
특허권의 이해 및 직무발명의 정의 |
- 특허권의 이해 - 특허요건 - 특허권의 변화과정 및 특징 - 직무발명의 정의 - 대학교수, 대학(원)생의 발명 |
11:00~ 12:00 |
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3 |
발명자주의와 직무발명의 양도 |
- 발명자주의와 그 배경 - 직무발명의 양도 |
13:00~ 14:30 |
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4 |
직무발명에 대한 제반 법규정 및 직무발명보상금 등 관련 국내사례 |
- 발명자 보호의 법적 근거 - 발명자권(특허를 받을 수 있는 권리) - 직무발명보상금 산정방식 - D제약 사건 - 특허풀관련 발명보상금 사례 - 소송 중 기업이 특허권을 포기한 사례 - 기업이 특허권을 이전한 사례 - 공동발명자 상호간 분쟁 사례 |
14:30~ 16:00 |
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5 |
직무발명보상금 관련 일본사례, 직무발명소송의 소송기술 및 직무발명제도의 활용 |
- 일본의 직무발명보상금 사례 - 얻을 이익액 산정방법 - 제소시점의 선택 - 포괄적 크로스라이센스 관련 사례 - 발명자공헌도 산정방법 - 발명자들 중 원고의 공헌도 산정방법 - 직무발명보상금청구소송의 준비 - 피고회사의 대응방법 - 한국경제의 동력으로서 직무발명제도 활용문제 - 직무발명보상제도의 궁극적 이유 |
16:00~ 18:00 |
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서비스 준비중 입니다.